2019年度　学校評価について

2019年度　学校評価年度末報告（２月）
　　　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進

2019年度　学校評価中間報告（10月）
　　　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進

2019年度　学校評価計画
　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進

平成３０年度　学校評価計画
　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進

平成３０年度　学校評価中間報告 (10月）
　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進


平成29年度　学校評価年度末報告 （2月）
　　�@組織的な取組による授業力の向上
　　�A自律性と社会性を育む生徒指導の推進
　　�B自律と社会参加の力を育む特別支援教育の推進